Escola Municipal Dr. Wilson Romano Calil

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segunda-feira, 9 de maio de 2016

Filmes para trabalhar africanidades

Quilombo
https://www.youtube.com/watch?v=v7CYGqJsFvU

Besouro
https://www.youtube.com/watch?v=7JjFbIRVtB8

Quanto vale ou é por quilo
https://www.youtube.com/watch?v=fZhaZdCqrHg

Crianças invisíveis
https://www.youtube.com/watch?v=IxmBRrbEhFA

Sou escrava
https://www.youtube.com/watch?v=1x2hfDmbbXYhttps://www.youtube.com/watch?v=1x2hfDmbbXY

Jardim das folhas sagradas
https://www.youtube.com/watch?v=vUt0RWbJKac

Cafundó
https://www.youtube.com/watch?v=paKFHOuJzrs



Amistad

12 anos de escrevidão

Jango livre

A boa mentira


segunda-feira, 21 de julho de 2014

Atividade do filme: Hotel Transilvânia para 4º e 5º ano

Nome:_________________________________________________________nº______
Data: ____/____/_______, Profª ___________________________________________

Hotel Transilvânia

Era uma vez um vampirão famoso que perdeu sua esposa no passado, mas conseguiu manter a sua filhota sob sua guarda até o presente. Para comemorar os 118 anos dela, ele desenterra uma festinha bolorenta com a turma de sempre no tal castelo que virou hotel. Sem ser convidado, um jovem mochileiro pinta no pedaço crente que estava numa festa a fantasia e, sem mais nem menos, rola uma senhora atração entre ele e a "moça". Mas o pai da morceguinha não aceita o interesse dela por humanos, ainda mais um que "leva" o mundo nas costas, e aí começa a aventura.

Atividades

11)      O que é o Hotel Transilvânia?
a)      Hotel de verão.
b)      Hotel do terror.
c)      Hotel para monstros.
d)      Hotel de inverno.

22)      Quem é o dono do Hotel Transilvânia?
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33)      O que os monstros sentem em relação aos humanos?
a)      Medo.
b)      Fome.
c)      Curiosidade.
d)      Alegria.

44)      O que os humanos sentem em relação aos monstros?
a)      Fome.
b)      Medo.
c)      Curiosidade.
d)      Ignoram sua existência.

55)      Este filme é uma:
a)      Ficção.
b)      Fatos reais.

66)      Escreva uma carta para o Hotel Transilvânia solicitando uma reserva para o verão. Não se esqueça de colocar local, data e saudação. Crie um personagem e use a imaginação.
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terça-feira, 1 de julho de 2014

Atividade do filme: Hércules para 5º ano (com desenhos para colorir)

Atividade para 5º ano feita pela professora Kelly de Oliveira, é possível avaliar português e ensino religioso (ética e moral).




NOME: _____________________________________________________N°________
DATA____/____/______ PROF° ________________________________5° ANO ____
_____ BIMESTRE, ESCOLA: _____________________________________________

AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR

Na Grécia antiga, onde Zeus, Hera e os deuses dominavam o mundo do alto do Monte Olimpo (a morada dos deuses) e comiam ambrosia, surge Hércules, um semideus que sente em seu coração um vazio e resolve descobrir sua origem secreta.
            Hércules passa por muitas aventuras quando decide se tornar um herói para poder retornar ao Monte Olimpo. Ele conta com a ajuda de Pégaso e Filoctetes, um sátiro nervosinho, mas que gosta muito de Hércules e mantém um árduo treinamento para herói que Hércules cumpre diariamente até conhecer Mégara, uma donzela em perigo muito misteriosa por que Hércules se apaixona.
Hércules precisa vencer Hades, o deus dos infernos, e salvar o mundo do caos para provar ser um verdadeiro herói.

ATIVIDADES

1)      Quais são os personagens principais da história?
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2)      Onde e quando se passa a história?
a)      Em Roma, época Moderna.
b)      Na Grécia Antiga.
c)      Brasil atual.
d)     China Antiga.

3)      Por que Hades planejou matar Hércules?
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4)      O que Hércules fez com as cobras (Agonia e Pânico) que tentaram matá-lo?
a)      Beijou elas.
b)      Pisou nelas.
c)      Jogou longe.
d)     Socou elas.

5)      Como Hércules lida com sua força na adolescência?
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6)      Quando Hércules busca respostas no templo de Zeus, ele descobre toda verdade. Que verdade é essa?
a)      Ele é filho de Zeus.
b)      Ele é filho de Hades.
c)      Ele é um mutante.
d)     Ele é um gigante.

7)      Por que a Mégara tinha que trabalhar para Hades?
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8)      O que Hades fez para destruir Zeus?
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9)      Como Hércules conseguiu sua força de volta?
a)      Roubou a força de Hades.
b)      Filoctetes conseguiu a força de volta pra ele.
c)      Mégara beijou ele e a força voltou.
d)     Mégara se sacrificou para ele ter sua força de volta.

10)  Por que Hércules se torna um deus?
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Atividade do filme: A Bela e a Fera

Atividade para trabalhar o filme com alunos do 5º ano, mas também serve para 4º ano e pode ser adaptada pra series iniciais. Temos também alguns desenhos para fazer pintura.
Como não consegui postar em arquivo PDF, o que seria ideal, vou postar direto aqui. Caso eu consiga postar em PDF eu atualizo o post (ainda estou aprendendo)... As atividades escritas foram organizadas pela professora Ana Paula de Souza... Vamos lá.

EM Dr. Wilson Romano calil
Nome:____________________________________n°_______
Data____/____/____, 5° Ano­­­____, Prof°__________________
A Bela e a Fera
1) Qual foi o feitiço que a bruxa lançou no Príncipe? Por quê?
2) Qual era a condição para que ele deixasse de ser Fera?
3) Por que Bela foi parar no castelo da Fera?
4) Como era o comportamento da Fera no início?
5) O que aconteceu para que a Fera mudasse seu jeito de ser?
6) Bela se apaixonou pela Fera mesmo ele tendo uma aparência assustadora. Por que você acha que isso aconteceu?
7) O que é mais importante numa pessoa: a aparência ou o modo de tratar os outros? Por quê?
8) Como era o personagem Gaston?